Berlin, 06.12.2021 – Verschwörungserzählungen gibt es schon lange. Seit Beginn der Covid-19-Pandemie gelangen sie aber vermehrt in den öffentlichen Diskurs. Besonders kritisch ist ihre Verbreitung in sozialen Netzwerken, in denen sich auch Jugendliche aufhalten und sich dadurch verunsichert fühlen. Dies ist Grund genug, im Schulunterricht über verschwörerische Narrative, deren Charakteristika und Verbreitungswege ins Gespräch zu kommen.

Unterrichtseinheit stärkt Medienkompentenz junger Menschen 

Zur Unterstützung der Lehrkräfte bietet das DsiN-Projekt „DigiBitS – Digitale Bildung trifft Schule“ eine neue Unterrichtseinheit an. Mithilfe dieser können Lehrkräfte ihre Schüler:innen für das Thema sensibilisieren und so die Informations- und Medienkompetenz junger Menschen stärken. Die Unterrichtseinheit ist das Ergebnis einer Kooperation mit dem Medienbildungsprojekt „Medien in die Schule – Materialien für den Unterricht“ und dem Fortbildungsprogramm „weitklick – Das Netzwerk für digitale Medien- und Meinungsbildung“. Beide Projekte werden vom Verein FSM (Freiwillige Selbstkontrolle Multimedia-Diensteanbieter e. V.) getragen.

Und darum geht’s in der Unterrichtseinheit: Die Schüler:innen beschäftigen sich mit verschiedenen Textarten und lernen, sie voneinander abzugrenzen. Ziel ist es, Meinungen von Fakten abzugrenzen. Auch die Verbreitungswege von Verschwörungserzählungen werden thematisiert. Optional können Lehrkräfte ein Gedankenexperiment mit ihren Schüler:innen ausprobieren, dass ihnen die gesellschaftliche Sprengkraft von Verschwörungserzählungen verdeutlicht.

Die Unterrichtseinheit Gerüchteküche oder Informationsquelle? Wie sich Verschwörungserzählungen im Internet verbreiten" steht hier zum Download bereit.

Weitere DigiBitS-Materialien:

Die neue Unterrichtseinheit ergänzt weitere DigiBitS-Unterrichtsmaterialien zum Thema:

• die Unterrichtseinheit „Fake News: Wahrheit oder Lüge? Manipulation in Bild und Textproduktion“ und
• die Checkliste „Suchergebnisse bewerten und Falschmeldungen entlarven“.

Angebote der Kooperationspartner Medien in die Schule und weitklick:

Auch das Medienbildungsprojekt „Medien in die Schule“ unterstützt Lehrkräfte. "Medien in die Schule" bietet Unterrichtsmaterialien, Werkzeugkästen und Praxisanwendungen für Lehr- und pädagogische Fachkräfte: Speziell zu Verschwörungserzählungen stehen zwei Unterrichtseinheiten zur Verfügung:

• „Chemtrails & Co. – Verschwörungstheorien im Netz“ und
• „Desinformation online“

Das Fortbildungsprogramm „weitklick“ unterstützt Lehrkräfte dabei, das Thema Desinformation im digitalen Raum nachhaltig in den Unterricht zu integrieren. Dabei helfen die Online-Kurse zum Selbstlernen, insbesondere „Kurs IV - Entstehung und Funktionen von Desinformation“ und „Kurs V - Desinformation erkennen und begegnen“.